היה שותף!
תרומתכם תאפשר לנו להמשיך לקדם תכניות לקידום מימוש הפוטנציאל
שיטת פוירשטיין
שיטת פוירשטיין
כל אחד יכול ללמוד איך ללמוד
הרבה לפני שהחלו לצוץ מחקרים המדברים על היכולת של המוח שלנו להשתנות, פרופסור פוירשטיין טען שהאינטליגנציה אינה קבועה, שמדדי IQ ודומיו לא משקפים בצורה מלאה את הפוטנציאל האמיתי שלנו ויותר מכל, שביכולתו של כל אחד מאתנו לשפר את היכולת הקוגניטיבית, בלי קשר לגיל, למצב הגנטי או לרקע ממנו אנחנו מגיעים.
כל אדם באשר הוא אדם יכול להשתנות ולהתפתח
הנחת היסוד עליה מבוססת שיטת פוירשטיין, היא שהאדם הוא יצור משתנה ושכל אחד יכול להתפתח באופן משמעותי מעבר לפוטנציאל הראשוני שלו, אם רק נאפשר לו. שיטת פוירשטיין שואפת לזהות ולממש את הפוטנציאל האנושי של כל אחד, בכל זמן ובכל מצב, על ידי שבירת המוסכמות והתבניות שהחברה מייצרת.
“כשהילד שלך מקבל ציון 60 במבחן זה לא בהכרח מעיד על חוסר ידע או יכולת, אלא על כך שלא הקנו לו את מיומנויות החשיבה והלמידה שיאפשרו לו להצליח במבחן. “
שיטת פוירשטיין תעודד אותו לרכוש שפה חשיבתית נוספת שתאפשר לו להתפתח, למצות את מלוא הפוטנציאל הקיים בו וכך גם להצליח במבחן.
איך אנחנו עושים את זה?
השיטה הנלמדת במכון פוירשטיין שואפת קודם כל לייצר שינוי ברמת החשיבה והתפיסה שלנו, על ידי הקנייה של דרכי חשיבה ולמידה חדשניות וייחודיות. היא מתבססת על שתי תאוריות אותן הגה מייסד השיטה פרופסור ראובן פוירשטיין – תיאוריית ההשתנות הקוגניטיבית המבנית ותיאוריית הלמידה המתווכת ובהתבסס עליהן פותחו כלי אבחון, עבודה והעשרה שונים:
האבחון הדינאמי LPAD – שיטה דינאמית להערכת כושר ההשתנות של האדם, השואפת לזהות את מלוא הפוטנציאל שלו ואת הדרך האופטימלית להביא אותו לשם.
העשרה אינסטרומנטלית IE – תכנית העשרה קוגניטיבית השואפת להקנות אסטרטגיות חשיבה ולמידה במסגרות החינוך השונות (גנים, בתי ספר ומוסדות להשכלה גבוהה), בצבא, בתעשייה ובקליניקות הטיפוליות.
עיצוב “סביבות משנות” – תוכנית המלמדת איך לעצב את הסביבה הלימודית, הביתית או את סביבת העבודה, בצורה שתאפשר תהליכים של שינוי, שיפור ומקסום היכולת הקוגניטיבית.
למידה מתווכת – שיטה השואפת להקנות יכולות חשיבה ולמידה ולפתח אותן, תוך שימוש באמצעים יום יומיים.
בשונה משיטות רבות ומצוינות הקיימות כיום, הייחודיות של שיטת פוירשטיין נובעת מכך שהיא לא רק שיטת חינוכית או שיטה טיפולית אלא משלבת בין השניים, ויותר מכל היא חלק מתפיסת עולם כוללת – האדם יכול להשתנות.